sexta-feira, 31 de dezembro de 2010

Blogs sobre Aquariofilia


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quinta-feira, 23 de dezembro de 2010

Genética Básica do Guppy

Genética Básica do Guppy

Quando temos a intenção de realizar reprodução seletiva de guppy é importante prever, na medida do possível, os resultados dos cruzamentos que fazemos a fim de compreender como ocorre a transmissão de características hereditárias de pais para filhos. Para isto, é necessário ter pelo menos alguns conhecimentos básicos de genética, como será explicado a seguir.
Os genes são seqüências de DNA que estão localizados em uma determinada posição (locus) dentro de um cromossomo.
Os cromossomos são associados em pares, em todas as células de organismos vivos que se reproduzem sexualmente, com excepção das células sexuais (gâmetas), que são individuais.
O guppy, como os seres humanos têm 23 pares de cromossomos, dos quais 22 são chamados de "autossomos" e um par de cromossomos sexuais.
Os cromossomos sexuais são de dois tipos que chamamos de X e Y. Estes cromossomos são muito importantes para nós, não são apenas os líderes para definir o sexo de cada indivíduo, mas às vezes eles são associados com os genes que determinam certas características normalmente associadas a caracteres sexuais secundários muito interessante para nós (cor, tamanho e a forma de nadadeiras, etc.)

Genes dominantes e recessivos

Gregor Mendel que estudou a transmissão de herança genética através das ervilhas percebeu certas peculiaridades que ocorrem na transmissão de características de pais para filhos.
Se tomarmos dois animais da mesma espécie, por exemplo, uma de cor azul e amarelo e realizamos um cruzamento entre eles, seria de esperar que seus filhos fossem verdes e em alguns casos é assim (genes de dominância intermediaria ), mas no maioria dos casos isso não é verdade, predominam as características de um pai.
Esta situação tem sido estudada por exemplo, no caso de albinismo. Se nós cruzamos uma coloração de guppy albina com uma chamada normal todos os descendentes serão normais, pelo menos visualmente ( fenótipo ).Então dizemos que a característica cor normal é dominante em relação ao albinismo e, portanto, o albinismo é recessivo para as cores normais.
A aparência é o que chamamos de fenótipo, enquanto que a herança genética de cada indivíduo é o que chamamos de genótipo.
No entanto, esta primeira geração de filhos (F1), apesar de seu fenótipo coincidir com a cor normal do guppy, eles permanecem portadores de genes de albinismo e, portanto, são capazes de transmitir aos seus descendentes F2.
Genes dominantes vão representar uma letra maiúscula, enquanto os recessivos serão representados por uma letra minúscula.

Imagem

Recombinação genética..................................................Recombinação genética -
Dominância Intermediária...............................................Dominante X Recessivo

Quando dois membros de um par de genes são iguais, então dizemos que o organismo, neste caso, o guppy é homozigoto para aquele caráter particular. Quando os dois membros são diferentes, independentemente do fenótipo, vamos dizer que este animal é heterozigoto.
Isso nem sempre é fácil, porque há certas características que dependem da ação conjunta de vários genes, então as combinações possíveis se multiplicam em progressão geométrica. Em outras ocasiões, a ação de um determinado gene modifica a ação do efeito de supressão de outros.

Características ligadas ao sexo

Como já dissemos anteriormente, de 23 pares de cromossomos que um guppy, 22 pares são idênticos, enquanto há um último par de cromossomos desiguais que chamamos de cromossomos sexuais e representadas por X e Y.
A primeira característica importante deles é que define os cromossomos sexuais e os mecanismos são os indivíduos que explicado abaixo:
Como mencionado anteriormente, gametas (óvulos e espermatozóides) têm somente a metade da composição genética, porque são projetados para serem combinados com os seus homólogos do outro progenitor, a fim de definir um novo indivíduo com herança genética completa.
Os óvulos têm um cromossomo X é o sexo, enquanto que o esperma pode ser de dois tipos, X ou Y.
Combinado há dois casos. X que um espermatozóide fertiliza o óvulo, para que a herança genética dos ovos seja XX, neste caso o indivíduo resultante é uma fêmea. Se ao invés disto, o espermatozóide que fertilizar o ovo for um espermatozóide Y, então o ovo será XY e o indivíduo resultante será masculino.
Esta é a primeira conseqüência imediata deste caso específico, porém muitas vezes esses cromossomos são associados com um outro conjunto de características herdadas e será importante verificar se estas características estão associados com cromossomos X ou Y.
Por exemplo, se uma característica particular está associada ao cromossomo Y só está presente entre machos e, portanto, podem ser transmitidas por eles. Se, no entanto esta característica está ligada ao cromossoma X podem ser originários de ambos os sexos, e transmitidas à prole de ambos os pais.
Imagine uma variedade de guppies com metade de um corpo negro (HB) eo recurso de "Half Black" está ligada ao cromossoma X. Em seguida, cruzamos um feminino homozigoto XX com um macho que não tem nenhuma cor que chamaremos de XY.
A prole será XX ou XY. Se esta característica é dominante, ela estará presente em todos os peixes, embora tenhamos Xx fêmeas heterozygous que podem transmitir as cores normais para sua prole.
Se usarmos uma fêmea xx com coloração normal para o cruzamento e um macho XY HB com herança genética, a prole pode ser XX ou XY, assim que nós encontraremos fêmeas HB heterozigotos e machos de coloração normal.
Se, no contrário, está ligada às características cromossómicas e, em seguida, os resultados variam muito, pois só o sexo masculino e apenas ele irá apresentar a característica.

Mutações

São as mudanças no DNA que são produzidos espontâneamente.
Às vezes, pequenas mudanças ocorrem em cadeias de ADN que não alteram a expressão dos genes-alvo e são chamadas de mutações silenciosas.
Em outros momentos, as mudanças são importantes e podem levar os indivíduos geralmente menos bem equipados do que os originais, ao desaparecimento pela seleção natural, por vezes, o resultado é um melhor indivíduos mais apto à sobreviver em determinadas circunstâncias, esse fenômeno é subjacente à teoria da evolução das espécies.
No nosso caso, o nosso peixe para viver protegido dos predadores por nós mesmos, no ambiente selvagem eles seriam uma presa fácil, como o véu ou peixes em cores brilhantes.

LEIS DE MENDEL

LEIS DE MENDEL

O INÍCIO DA GENÉTICA
GENÉTICA
•Genética éa ciência que estuda o material hereditário e os mecanismos de transmissão ao longo das gerações.

CONCEITOS
•FENÓTIPO: São as formas variáveis que uma determinada característica ou caráter apresenta. Ex: Sistema ABO apresenta 4 fenótipos: A, B, AB e O
•GENÓTIPO: Éo conjunto total de genes de um indivíduo, ou, cada par de alelos em particular
•GENÓTIPO + MEIO = FENÓTIPO
•HOMOZIGOSE: Genes homozigóticossão genes que apresentam somente alelos dominantes ou recessivos em cada lócus. Ex: aa, AA
•HETEROZIGOSE: Genes heterozigóticos são genes que apresentam, em um mesmo lócus, alelos recessivos e dominantes. Ex: Aa
•ALELOS DOMINANTES: São aqueles que determina o mesmo fenótipo, tanto em homozigosecomo em heterozigose.
•ALELOS RECESSIVOS: São aqueles que sóse expressam quando estão em homozigose.

PRIMEIRA LEI DE MENDEL

•Cruzamentos de plantas de linhagens puras, ou seja, linhagens que produziam descendentes com características que não variavam de uma geração a outra.
•Foram analisadas 7 características, entre elas a forma da semente: lisa ou rugosa.
•Cruzamento de plantas que produziam sementes lisas com plantas que produziam sementes rugosas. GERAÇÃO PARENTAL (P)
Os descendentes desta geração P formaram a geração F1ou PRIMEIRA GERAÇÃO.
Os descendentes da Primeira geração formaram a SEGUNDA GERAÇÃO F2.

CRUZAMENTO

•P: Semente lisa X Semente RugosaF1: 100% Sementes lisas (autofecundação)F2: 75% Sementes lisas e 25% sementes rugosas

RESULTADOS

•Proporção de 3:1
•Variedade Dominante era aquela se manifestava na primeira geração
•Variedade recessiva aquela que sóaparecia na Segunda geração e com menos freqüência.
•Mas como explicar tal fato?

EXPLICAÇÃO

•Mendel propôs que cada caráter édeterminado por um par de fatores e que em cada variedade pura de geração parental esses fatores são iguais.
•Na variedade lisa o par de fatores érepresentado por RR e na rugosa por rr.
•Na formação dos gametas estes fatores se separam e vai para cada gameta apenas um fator de cada par.A união desses fatores “Rr”origina a F1 HÍBRIDA -MONOIBRIDISMO
•P: RR x rr•F1: Rr (100%) –autofecundou•F2 : RR Rr Rr rr –3:1
•A proporção obtida era a esperada por Mendel. Os resultados originaram então a PRIMEIRA LEI DE MENDELL que diz:
•“Cada caráter édeterminado por um par de fatores que se separam na formação dos gametas, indo um fator do para para cada gameta, que é, portanto, puro”

PRIMEIRA LEI -MEIOSE

•TEORIA CROMOSSÔMICA DA HERANÇA: Os genes localizam-se nos cromossomos, que se encontram aos pares nas células somáticas.
•Cromossomos HOMÓLOGOS, são aqueles dois cromossomos que formam o par, e possuem a mesma sequênciade genes.
•LOCUS GÊNICO–éa posição que cada gene ocupa no cromossomo.
•Cada gene éum segmento de DNA e contém a informação para a síntese de uma proteína.
•Em cada ser vivo o número de cromossomos por células somáticas éconstante.
•Considere uma célula hipotética com apenas um par de homólogos, que se destacam um par de alelos em heterozigose:
•Ao final da meiose temos 4 células haplóides –gametas.
•Os alelos Aa, por exemplo, separam-se na formação de gametas, em virtude da separação dos cromossomos.
•Com a separação, 50% dos gametas possuem o alelo A e 50%, o alelo a, ou seja, Medelinterpretou corretamente o comportamento dos alelos na formação dos gametas, e concluiu também que os alelos ocorrem aos pares nas células do corpo e separadamente nos gametas.

PROBABILIDADE

•A probabilidade de um evento ocorrer édefinida pelo quociente do número de eventos desejados pelo número total de eventos possíveis, ou seja, pelo ESPAÇO AMOSTRAL. •P = Nºde eventos desejados (A)•Nºtotal de eventos possíveis (S)
•A) Probabilidade de ocorrer um ou outro evento:
•A probabilidade de ocorrer eventos mutuamente exclusivos e dada pela SOMA das probabilidades isoladas de cada evento. Ou seja,
P (A ou B) = P(A) + P(B)
•B) Probabilidade de ocorrer um e outro evento:
1) Deseja-se o mesmo evento A e A:
P(A e A) = P(A) x P(A)
2) Deseja-se eventos diferentes e a ordem éimportante: P (1ºA e 2ºB) = P(A) x P(B)
3) Deseja-se eventos diferentes, mas a ordem não importa: P(A e B) = P(1ºA e 2ºB) + P(1ºB e 2ºA)

PROBABILIDADE E 1ºLEI

•Na geração Parental, sementes lisas eram homozigóticasdominantes e sementes rugosas homozigóticasrecessivas.
•Na meiose formaram apenas 1 tipo de gameta: RR formou R e rrformou r.
•Então P(R) é100% ou 1
•P(r) é100% ou 1
•P(Rr) = P(R) x P(r) = 1 x 1= 1, ou seja na primeira geração temos P(Rr) = 1
•Cada indivíduo Rr produz 50% de gametas R e 50% de r, pois os alelos separam-se na formação dos gametas.
•Esses indíviduosproduzem gametas masculinos e femininos que se encontram ao acaso para obter a seguinte combinação
•P(RR) = P(R) x P(R) = ½x ½= ¼
•P(rr) = P(r) x P(r) = ½x ½= ¼
•P(R e r ) = ½x ½= ¼
•P( r e R) = ½x ½= ¼
•Logo:
•P(Rr) = P(R e r ) + P(r e R) = ¼+ ¼= ½
•Ou seja, as PROPORÇÕES GENOTÍPICAS da 1ºLei são 1:2:1
•PROPORÇÕES FENÓTIPICAS são:
•P(lisa) = P(rr) + P(Rr) = ¼+ 2/4 = ¾
•Ou seja, as proprçõesfenotípicassão: 3:1

CRUZAMENTO TESTE E RETROCRUZAMENTO

•O CRUZAMENTO TESTEdetermina o genótipo de indivíduos que apresentam fenótipo dominante, pois podem ser homozigóticosou heterozigóticos.
•RETROCRUZAMENTO refere-se ao acasalamento de indivíduos da primeira geração com um dos seus genitores ou com indivíduos com genótiposdidênticos.

PROBABILIDADE CONDICIONAL

•Uma planta heterozigotada ervilha com vagens inflados produziu, por autofecundação, descendência constituída por dois tipos de indivíduos, com vagens infladas e com vagens achatadas. Tomando ao acaso um desses descendentes qual a probabilidade de ele ser heterozigoto? Tomando ao acaso um descendente de vagens infladas qual a probabilidade de ser homozigoto?

RESULTADO

•A) P: Aax Aa= ¼AA, ½Aae ¼aa
Logo, a probabilidade de um descendente formado ao acaso ser heterozigoto é50%
B) Se as vagens são infladas, logo os indivíduos de vagens achatadas serão eliminados, então temos: AA –inflada, Aa–inflada e aa –achatada. Logo teremos eliminado os achatados, a resposta ser 1/3 de inflada homozigota

AUSÊNCIA DE DOMINÂNCIA

•Ocorre quando não hárelação de dominância e recessividade entre dois alelos
•A proprçãogenotípicaéigual a fenotípica, pois cada genótipo manifesta um fenótipo diferente.
•Ocorrem em dois casos: Herança intermediária e Co-dominância

AUSÊNCIA DE DOMINÂNCIA

•A) HERANÇA INTERMEDIÁRIA: Os dois alelos manifestam-se no heterozigoto, surgindo um indivíduo intermediário. Exemplo: Flores homozigóticaspara a cor vermelha e branca e heterozigotapara o intermediário que érósea.
•B) CO-DOMINÂNCIA: Os dois alelos manifestam-se no heterozigoto, mas não surge um terceiro produto.

GENES LETAIS

•São genes que, apesar de ser dominante para uma determinada característica, é recessivo para a letalidade, pois apenas em homozigosedetermina a morte do indivíduo. Exemplo o gene A em dose dupla (AA) causava a morte em ratos

ALELOS MÚLTIPLOS ou POLIALELIA

•Há mais de alelos para cada locus.
•Exemplo: cor de pêlo em coelho, verificou-se que 4 fenótipos (aguti, chinchila, himalaiae albino) são determinados por 4 alelos, com a seguinte dominância:
•C+-dominante sobre todos.
•Cch–dominatesobre o alelo che c
•Ch–dominante sobre o c
•C –recessivo em relação a todos

ALELOS MÚLTIPLOS

•SELVAGEM ou AGUTI:
•C+ C+, C+Cch, C+Ch, C+ c
•CHINCHILA
•CchCch, CchCh, CchC
HIMALAIA
ChCh, ChC
ALBINO
CC